Le biais de stéréotype consiste en une croyance partagée concernant les caractéristiques supposées d’un groupe (« exogroupe ») et généralisée à tous ses membres, qu’il soit question d’aptitudes, de traits de personnalité ou de comportements. Selon Jacques-Philippe Leyens (1983), il s’agit de « théories implicites de personnalité que partage l’ensemble des membres d’un groupe à propos de l’ensemble des membres d’un autre groupe et du sien ». Ces représentations, bien qu’utiles pour organiser un monde social complexe (Hamilton & Trolier, 1986), peuvent être inexactes et résister aux informations contradictoires.
Exemple
Un recruteur, persuadé que les diplômés d’une même école sont forcément très compétents, évaluera plus favorablement tous les candidats issus de cette institution et ignorera d’éventuelles lacunes individuelles, tandis qu’il jugera plus sévèrement un candidat issu d’une autre formation.
Sources principales
- Wikipedia, « Stéréotype », dernière consultation le 28 avril 2025 : https://fr.wikipedia.org/wiki/St%C3%A9r%C3%A9otype
- Leyens, J.-P. (1983). Implicit personality theories in social judgments. Wiley.
- Hamilton, D. L. & Trolier, T. K. (1986). “Stereotypes and stereotyping: An overview of the cognitive approach”, Intergroup Behavior, 1, 127–163.
Stratégies de mitigation
- Interroger ses propres généralisations en confrontant chaque croyance à des exemples individuels.
- Favoriser le contact intergroupe soutenu pour déconstruire les représentations figées.
- Proposer et diffuser activement des contre-stéréotypes positifs sur les groupes concernés.
- Recueillir des informations factuelles et individuelles plutôt que de se fier aux clichés de groupe.
- Intégrer des exercices de pensée critique dans les formations pour identifier et questionner les stéréotypes.